La imagen de Francis Bacon inaugura nuestro blog (cuaderno) de asignatura, también conocido como Barón de Verulam, filósofo inglés, encarnó y propuso como ideal de hombre al "investigador" de la naturaleza, relacionó el conocer con el poder. Para estudiar la Filosofía de la Edad Moderna,vamos a determinar, en principio, la periodización de la misma, luego analizaremos el contexto en el que surgen las nuevas ideologías, por lo tanto, haremos referencia a los aspectos: socio-cultural, económico, político, artístico, religioso y científico.
Se conoce a la edad moderna como el período histórico que se da inmediatamente después de la Edad media o también llamada "edad oscura", por contraposición o contraste con la edad iluminada, racionalista e ilustrada de los siglos XVII y XVIII. Nos plantearemos el siguiente interrogante: ¿Por qué ésta es una concepción equivocada de la Edad Media?
Diferenciaremos etapas en el desarrollo filosófico; primero la etapa naturalista o del renacimiento filosófico, que se da en los siglos XV y XVI, luego la etapa racionalista, empirista y revolucionaria, que se da en los siglos XVII y XVIII.
En la etapa renacentista los filósofos destacados son Nicolás de Cusa (1400- ) y Giordano Bruno ( - 1600), mientras que en la etapa siguiente, partiendo de Francis Bacon (S. XVI) y Descartes (S. XVII)y el problema del método para filosofar, nos abocaremos a plantearnos problemas que fueron resueltos por los filósofos de la época moderna: Spinoza, Leibniz, Locke,Hobbes, Rousseau,Hume,Kant, Hegel...
¿Qué filósofos abordaron explícitamente el problema del método en la época moderna?
¿Cuál es el planteo filosófico que los conduce hacia la búsqueda de un nuevo método para conocer la naturaleza?
¿qué ocurría en Latinoamérica en la época del "Discurso del Método"(1637)?.
Para abocarnos al estudio de la asignatura tendremos que incursionar en contenidos de Historia Social de la Edad Moderna (para contextualizar a los filósofos), plantear preguntas que indaguen sobre los sujetos históricos, las organizaciones sociales, los procesos históricos, la coyuntura o transición.
Se interpretarán las ideas filosóficas, buscando con especial atención los conceptos innovadores de cada filósofo estudiado.
El portafolio (carpeta) de trabajo contendrá todo material usado en las clases y en momentos de estudio del alumno, trabajos individuales y grupales.
En cambio el portafolio de presentación, contendrá una selección de los mejores trabajos (producción de textos).
¡¡¡Buen inicio de actividades para todos!!!
